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                                                              来源:浙江彩票网
                                                              发稿时间:2020-05-23 17:56:23

                                                              为此,他建议,要建立涵盖基础体能、专项技能、专业竞赛的社会化体育教学体系。扭转学校体育课“重体能、轻技能”的趋势;要继续按照“一校一品”“一校多品”的学校体育模式,进一步扩大专项体育课教学规模;要发挥体育系统的优势,引入社会资源,以社区为依托,提升校外比赛规模、质量。

                                                              拓宽男篮青训渠道,防止“人才断层”

                                                              “没有体育的教育是不完整的,离开教育的体育是不牢固的。”姚明认为,围绕体教融合的各类顶层设计、体制改革、机制创新,应当以人为本,在促进广大青少年强身健体的同时,不能忽视人格塑造。

                                                              拓宽男篮青训渠道已是当务之急。

                                                              “现阶段要进一步拓宽青训渠道,防止‘人才断层’。”姚明指出,专业运动员培养周期长,一般需要8至10年的时间,高水平的运动员更是难得,需要长期、细致的打磨。在体制改革的关键阶段,要特别密切关注各个项目的后备力量培养,避免出现新的体系没建立、旧的体系没人管的不利局面。

                                                              具体建议包括:扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度,在广泛开展校内竞赛活动基础上建设学校代表队;支持学校成立青少年体育俱乐部,解决体育教师进行课外辅导的课时补贴;健全法律保障,设立学校体育运动意外伤害保险基金;加强对学校体育教学、课余训练、竞赛、学生体质健康监测的评估、指导和监督。

                                                              正在召开的“全国两会”上,全国政协委员、中国篮球协会主席姚明提交的一份题为《体教融合不能忽视人格塑造》的大会发言指出,目前,我国很多项目的后备人才储备并不雄厚,现阶段要进一步拓宽男篮等青训渠道,防止“人才断层”。

                                                              王毅表示,当今世界,正在经历百年未有的大变局,充满各种乱象和动荡。面对越来越多的全球性挑战,我们希望各国能够本着人类命运共同体的理念,相互之间多一些支持,少一点指责;多一些合作,少一点对抗。大家真正携起手来,共同为世界开辟更加美好的未来。

                                                              建议扩大校内、校际体育比赛覆盖面和参与度

                                                              中国外交的未来,致力于与各国共同构建人类命运共同体。既然各国同在一个地球村,就应该和平共处,平等相待;就应该有事一起商量,而不是一两个国家说了算。为此,中国一贯主张世界要走向多极化,国际关系要实现民主化。这一主张与人类文明进步的方向完全一致,与绝大多数国家的愿望完全一致。不管中国发展到什么程度,我们都不会在国际上称王称霸,都将始终站在世界各国的共同利益一边,站在历史发展潮流的正确一边。那些总想给中国扣上霸权帽子的人,恰恰是自己抱着霸权不放的人。